兒童最喜歡聽童話故事，因?yàn)橥捁适伦钅茳c(diǎn)燃兒童思想和語(yǔ)言的火花。父母給孩子講故事的一個(gè)重要目的，是培養(yǎng)他們的想像力、記憶力、思維能力、表演能力和創(chuàng)作能力，使他們的智力得到培養(yǎng)和發(fā)展。

　　在學(xué)齡前時(shí)期培養(yǎng)兒童的記憶力和想像力是很重要的，心理學(xué)認(rèn)為人的大腦有四大功能：記憶、想像、理解和推理。沒(méi)有記憶和想像就談不上思維和發(fā)明創(chuàng)造。因此，記憶和想像能力的培養(yǎng)與發(fā)展是我們開發(fā)大腦潛能的第一目標(biāo)。

　　一、如何為孩子講故事

　　1．家長(zhǎng)首先要以形象生動(dòng)、有感情的語(yǔ)言向孩子講故事，引起孩子聽故事的興趣和愿望。然后再幫助他們熟悉人物。

　　2．在講故事時(shí)，為孩子準(zhǔn)備一些圖片、玩具和實(shí)物．邊講邊讓他們看圖片，聽模擬的聲音，觸摸有關(guān)的實(shí)物。這樣．童話故事就會(huì)在他們的大腦中形成一幅幅鮮明的圖像，他們就會(huì)浮想聯(lián)翩．使想像的觸角伸得更深、更遠(yuǎn)。這是培養(yǎng)和發(fā)展兒童想像力的最好方法之一．

　　3．利用童話軟件。童話軟件運(yùn)用電腦媒體，使音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、科學(xué)融于一體，寓教于情景交融之中．可以讓孩子在動(dòng)態(tài)的欣賞中，理解童話故事，更加了解快樂(lè)和悲傷的心情．感受到藝術(shù)之美，并啟發(fā)其聯(lián)想創(chuàng)造。

　　二、如何提高兒童對(duì)故事的記憶力和思維能力

　　記憶力對(duì)兒童掌握知識(shí)有著至關(guān)重要的作用。復(fù)述童話故事是鍛煉兒童記憶力的重要方法。

　　首先，讓孩子復(fù)述故事中的重點(diǎn)詞；

　　然后．讓孩子復(fù)述故事中的重點(diǎn)句子；

　　最后，讓孩子從頭到尾把故事講述一遍。家長(zhǎng)可以先小聲地和孩子一起說(shuō)，以免孩子老是卡殼，失去復(fù)述的興趣和勇氣。待孩子練熟了，再讓他有表情、有動(dòng)作地復(fù)述一遍故事。

　　為了讓孩子通過(guò)故事明白一些道理并得出結(jié)論，家長(zhǎng)在給孩子講故事時(shí)，要不斷提出問(wèn)題引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考，使新的信息不斷輸送進(jìn)來(lái)，被感知、分類、對(duì)比和比較。這樣．孩子就會(huì)變得愛思考、會(huì)思考，思維能力也能發(fā)展起來(lái)。

　　三、通過(guò)童話故事如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

　　孩子不僅喜歡聽故事，也喜歡創(chuàng)作故事。當(dāng)你給他們講述一個(gè)非常優(yōu)美的童話故事時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們正躍躍欲試，給這個(gè)童話故事添加新的內(nèi)容。這正是兒童創(chuàng)作的萌芽，引導(dǎo)得當(dāng)，孩子自己也能創(chuàng)作出優(yōu)美的童話來(lái)。

　　平時(shí)家長(zhǎng)要注意擴(kuò)大孩子的視野，啟發(fā)孩子用周圍發(fā)生的事件構(gòu)思人物、情節(jié)、動(dòng)作來(lái)編故事；還可以啟發(fā)孩子利用生活中的有趣事件，在熟悉的故事中插入新奇的有趣的內(nèi)容，幫助兒童發(fā)展新的經(jīng)驗(yàn)，作為孩子進(jìn)一步探索的知識(shí)資源。

　　兒童時(shí)期是一個(gè)人智力發(fā)展的黃金時(shí)期。童話形象在孩子思維中有著巨大的影響。兒童在給周圍世界增添各種自己幻想的形象、虛構(gòu)這些形象的時(shí)候，不僅能發(fā)現(xiàn)美，而且還能發(fā)現(xiàn)真理。 

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